W naszej szkole wierzymy, że uczenie się ma sens wtedy, gdy służy rozwojowi ucznia. Dlatego w codziennej pracy wykorzystujemy ocenianie kształtujące (OK) – podejście, które wspiera świadome i odpowiedzialne uczenie się.
Choć nazwa kojarzy się przede wszystkim z ocenianiem, OK to sposób pracy, który pomaga uczniowi zrozumieć:
- czego się uczy i po co,
-  co już potrafi,
- co wymaga jeszcze pracy
- jak może zrobić kolejny krok.
Ważną rolę odgrywają jasno określone cele lekcji i kryteria sukcesu. Dzięki nim uczeń wie, do czego dąży i na co powinien zwrócić uwagę podczas wykonywania zadania. Rodzice mogą natomiast lepiej zrozumieć oczekiwania nauczyciela i wspierać dziecko w nauce.
Jednym z najważniejszych elementów OK jest informacja zwrotna. Uczeń otrzymuje konkretne wskazówki: co zrobił dobrze, co i w jaki sposób powinien poprawić oraz nad czym warto pracować dalej. Może wykorzystać je do poprawy pracy i rozwijania swoich umiejętności.
Zachęcamy także uczniów do samooceny, współpracy i wzajemnego uczenia się. Pomagamy im dostrzegać postępy, zadawać pytania i traktować błędy jako naturalną część nauki.
Stopnie są jednym z elementów oceniania. Najważniejsze pozostaje jednak to, aby uczniowie rozumieli to, czego się uczą, nabierali samodzielności i budowali motywację do dalszej pracy.

W naszej szkole uczymy się dla rozwoju, nie dla ocen.